- El Gobierno de Córdoba renovará sus planes de estudio en 2025 tras una consulta que involucró a más de 150 mil actores educativos.
- La iniciativa busca alinear la educación con las demandas sociales y tecnológicas actuales.
- Este proceso será gradual, culminando en 2028, y abarcará innovación curricular, inclusión y uso intensivo de tecnologías.
Entre abril y noviembre de 2024, el Ministerio de Educación de Córdoba realizó una amplia consulta provincial para actualizar los planes de estudio de todos los niveles educativos. Este proceso incluyó a más de 150 mil participantes, entre estudiantes, docentes, familias, municipios, ONG y empresas.
El objetivo principal fue alinear la educación con las necesidades actuales y futuras de cada región.
Se priorizaron áreas como programación, robótica, inteligencia artificial, educación ambiental, y habilidades socioemocionales.
Implementación gradual a partir de 2025
La renovación curricular se llevará a cabo de manera progresiva hasta 2028. En 2025, 200 escuelas serán las primeras en aplicar los nuevos enfoques.
Estos incluyen metodologías activas, integración de contenidos y uso de tecnologías digitales.
Se buscará fortalecer programas como PROA y el PIT 14-17, así como ampliar la oferta educativa para jóvenes y adultos.
Además, se trabajará en la creación de Profesorados multidisciplinares en áreas como Ciencias de la Educación y Educación Tecnológica.
Participación y capacitación docente
El proyecto pone especial énfasis en los docentes y directivos, quienes tendrán acompañamiento técnico, capacitación continua y mejoras en infraestructura y recursos.
También se promoverán nuevas dinámicas de enseñanza, como la co-docencia y el trabajo interdisciplinario.
La alfabetización avanzada y la integración de tecnología serán pilares fundamentales, con metas de aprendizaje claras por nivel y un enfoque en habilidades clave como pensamiento crítico, creatividad y ciudadanía activa.
Este proceso transformador apunta a construir una educación inclusiva, pertinente y de calidad para afrontar los desafíos del siglo XXI.
12 principales cambios en los planes de estudio de Córdoba
1. Actualización curricular y didáctica:
- Renovación de contenidos en todos los niveles y modalidades educativas.
- Incorporación de enfoques interdisciplinarios y metodologías activas.
2. Prioridades en áreas de enseñanza:
- Programación, robótica e inteligencia artificial.
- Educación ambiental y financiera.
- Habilidades socioemocionales y educación sexual integral.
- Inglés, ciencias y matemáticas.
3. Implementación gradual:
- Inicia en 2025 con 200 escuelas precursoras.
- Culmina en 2028 con la incorporación del 100% de las instituciones.
4. Fortalecimiento de programas educativos existentes:
- Expansión de las Escuelas PROA y del PIT 14-17.
- Ampliación de los Centros Integrados de Educación para jóvenes y adultos.
5. Nuevas propuestas educativas:
- Profesorados multidisciplinares en áreas como Ciencias de la Educación y Educación Tecnológica.
- Proyectos experimentales para la educación rural.
6. Integración de tecnología:
- Uso intensivo de herramientas digitales y tecnologías computacionales.
- Incorporación de dispositivos tecnológicos en la enseñanza.
7. Fortalecimiento de la vinculación con el trabajo y la producción:
- Prácticas educativas, pasantías y formación profesional para secundaria y técnica.
- Reconocimiento de materias para egresados de escuelas técnicas en instituciones superiores.
8. Mejoras para docentes y directivos:
- Garantía de continuidad laboral.
- Capacitación continua y concentración de horas cátedra.
- Jerarquización de la función directiva.
9. Espacios de aprendizaje diversificados:
- Uso de plazas, museos y otros espacios comunitarios.
- Inclusión de aulas temáticas y cátedras compartidas.
10. Nuevos enfoques en evaluación:
- Evaluaciones más significativas y formativas, centradas en los aprendizajes logrados.
11. Alfabetización como prioridad:
- Énfasis en la alfabetización inicial avanzada y académica.
- Fortalecimiento de habilidades fundamentales como comunicación, resolución de problemas y ciudadanía activa.
12. Participación activa de la comunidad educativa:
- Diseño y gestión de planes de innovación en las escuelas.
- Involucramiento de todos los actores sociales en el proceso educativo.
Este plan tiene como eje una educación transformadora que articule lo común con lo diverso, adaptándose a las necesidades sociales, culturales y tecnológicas actuales y futuras.
