- El Concejo Deliberante Estudiantil de Villa María realizó su primera sesión del año.
- Se presentaron proyectos enfocados en la violencia escolar, la salud, la accesibilidad y la inclusión, con la participación de concejales locales.
El Concejo Deliberante Estudiantil de Villa María llevó a cabo la primera sesión del año tras una reunión de acuerdos y labor parlamentaria.
La sesión, realizada en la sede legislativa, contó con la presencia de los concejales de la ciudad, quienes escucharon las propuestas de los jóvenes representantes.
Proyectos destacados en educación y cultura
La Comisión de Educación y Cultura expresó su preocupación por la violencia entre estudiantes y presentó un proyecto enfocado en la prevención y abordaje de los Trastornos de Conducta Alimentaria (TCA).
El proyecto propone la implementación de acciones educativas y de sensibilización para prevenir estas conductas.
Asimismo, se presentó una iniciativa para promover la inclusión y mejorar la accesibilidad para personas con discapacidad en los entornos educativos.
Iniciativas en inclusión y género
La Comisión de Inclusión y Género solicitó el reconocimiento del taller de lengua de señas argentina que se dicta en la Tecnoteca, destacando su importancia para la integración y comunicación inclusiva.
Además, se presentó un proyecto que pasó a comisión, el cual busca desarrollar procesos y protocolos para abordar las violencias de género en las escuelas, una problemática de creciente atención en la comunidad educativa.
Salud y calidad de vida en el foco
La Comisión de Salud y Calidad de Vida propuso la realización de campañas de difusión y detección de enfermedades crónicas entre los jóvenes.
El objetivo es identificar tempranamente estas afecciones para ofrecer tratamientos adecuados y mejorar la calidad de vida de los afectados.
Este proyecto subraya la importancia de la prevención y la promoción de la salud en la población juvenil.
Atención a las barreras arquitectónicas
Por su parte, la Comisión de Ambiente, Recursos Naturales y Obras Públicas presentó un proyecto que solicita un relevamiento de opiniones sobre las barreras arquitectónicas y físicas que enfrentan los estudiantes con discapacidad.
La iniciativa busca identificar obstáculos y proponer soluciones que garanticen una mayor accesibilidad en los espacios educativos y públicos.
