Elegir una carrera o imaginar el primer paso en el mundo laboral puede ser más sencillo cuando los jóvenes conocen de cerca las actividades que despiertan su interés.
Y justamente, esa fue la premisa del “Industrialazo”, evento que salió de Córdoba Capital para localizarse este viernes 16 en Villa María.
En el marco de esa iniciativa, más de 700 alumnos de escuelas técnicas tuvieron la posibilidad de salir del ámbito educativo y observar cómo funcionan distintas industrias de la región.
El contacto directo les permitió relacionar los contenidos aprendidos en clase con situaciones concretas de producción.
Conocer una industria para pensar el futuro
Uno de los aspectos destacados de la jornada fue la posibilidad de descubrir procesos productivos desde adentro.
En total, 26 empresas recibieron a estudiantes de 17 instituciones educativas, con representantes de 10 especialidades técnicas diferentes.
La convocatoria incluyó delegaciones de Villa María, Noetinger, Morrison, Bell Ville y Leones, entre otras localidades.
Las visitas también ofrecieron una oportunidad para conocer sectores productivos que no siempre pueden observarse en profundidad desde el aula.
De la escuela a la industria alimentaria
El recorrido por la Escuela de Lechería y FUNESIL fue especialmente significativo para Valentina Villalba, alumna del IPET 267 Antonio Graziano de Bell Ville.
Su especialidad está relacionada con la elaboración de alimentos, por lo que pudo vincular la visita con sus estudios.
“Vinimos a Villa María para visitar FUNESIL, la Escuela de Lechería, porque lo que vemos en nuestra escuela está relacionado con la industria de los alimentos”, afirmó.
Y agregó: “La verdad que fue una experiencia muy linda y productiva. Recorrimos el sector de productos lácteos y pudimos conocer cosas que después ponemos en práctica en la escuela”.
Para la estudiante, el acercamiento también tuvo valor a la hora de imaginar su futuro académico.
“A mí me gustaría estudiar Ingeniería en Alimentos en la Universidad Nacional de Villa María, y esta actividad me sirvió mucho porque, si bien había buscado información por internet, no tenía tanta idea de cómo era todo por dentro. Además, me encontré con algunos chicos que fueron a mi misma escuela, así que fue una experiencia muy linda”, completó.
El conocimiento como herramienta para el desarrollo industrial
Después de las recorridas, los participantes se reunieron en el salón de SMATA, ubicado sobre la ruta 9, donde se realizó la apertura oficial y se desarrollaron cuatro charlas a cargo de especialistas vinculados con el ámbito productivo.
Los encuentros aportaron otra mirada sobre las transformaciones industriales, las experiencias profesionales y las herramientas que pueden acompañar el desarrollo de los futuros técnicos.
La actividad buscó complementar lo observado durante la mañana con testimonios y conocimientos específicos.
Durante la apertura, el ministro de Producción, Ciencia e Innovación Tecnológica de Córdoba, Fernando Sibilla, destacó la importancia de que los jóvenes se involucren y mantengan la curiosidad por conocer el funcionamiento de las empresas.
“Me encanta y me conmueve encontrar a chicos interesados en venir a esta actividad. Han visitado fábricas y recorrido distintas lógicas de producción, viendo cómo funciona el sistema productivo que está en permanente evolución”, valoró.
El funcionario también puso el foco en las capacidades de quienes se están formando y en su papel dentro de la actividad económica provincial.
“Córdoba fue, es y será siempre una provincia industrial. El enorme potencial que tiene en su capital humano no tiene precio. A los jóvenes les dijo: sigan siempre desafiando los límites y mantengan esta iniciativa de tener una escucha activa, de involucrarse en las cosas, de pedir que abran las puertas de las fábricas, de dialogar y aprender permanentemente”, sumó.
Por su parte, el presidente del Concejo Deliberante, Juan Pablo Inglese, vinculó los cambios tecnológicos con el protagonismo de las nuevas generaciones.
“Hoy estamos viviendo una de las revoluciones más importantes de todas, que es la revolución del conocimiento, nos está atravesando constantemente y nos pone a prueba. Ante esos cambios que de manera vertiginosa van impactando, ustedes tienen la responsabilidad de liderar esos procesos, son los líderes no del futuro, sino del presente”, afirmó.
