Aprender jugando: proyecto local investiga el impacto de los videojuegos en la enseñanza

Un proyecto de investigación que apunta a fortalecer la enseñanza educativa a través de videojuegos avanza a buen ritmo en la Universidad Nacional de Villa María (UNVM).

Se trata de una propuesta académica que es llevada adelante por la docente e investigadora local del Instituto Académico de Ciencias Humanas, Silvia Paredes.

Al respecto, la mujer aseguró que desde esta línea de investigación se busca adaptar videojuegos educativos para ser utilizados en el contexto de la educación secundaria, específicamente en el área de Matemáticas.

Trabajo con una empresa local

Según explicó Paredes, el origen del proyecto se sitúa en un curso sobre videojuegos educativos que dictó la Escuela de Formación Profesional “OBRA” de la UNVM.

El mismo estuvo a cargo de dos de los integrantes del equipo de investigación, Ana Cavagnero (becaria Conicet) y Marcos Delgado, referente de la empresa especializada en la creación de videojuegos educativos, Pilgrims Game Studio.

Adaptación de videojuegos a la enseñanza

La investigadora reconoció que el objetivo del proyecto está dirigido a “pensar videojuegos educativos que estén adaptados a nuestros contextos locales y a las prescripciones curriculares nacionales”.

Además, dijo que haciendo prevalecer un enfoque multidisciplinar, la idea es que los juegos existentes, producidos por la empresa, sean adecuados a las necesidades del sistema educativo argentino.

“En particular, se centrará en el área de Matemáticas en los primeros años de la escuela secundaria, donde ya existen videojuegos desarrollados por la empresa en cuestión”, amplió.

Un mundo en expansión

Por otro lado, la directora afirmó que la investigación está dirigida a evaluar la potencialidad educativa de los videojuegos, no solo desde sus contenidos, sino también desde su producción y diseño.

“El mundo del audiovisual y del videojuego está en expansión, y la incorporación de tecnologías en las aulas está siendo cada vez más necesaria”.

La especialista destacó que los aportes de esta línea investigativa beneficiarán tanto al sistema educativo como a la industria del videojuego.

“Este tipo de conocimiento puede ser puesto a disposición de los docentes y en instancias de formación”, concluyó.