Jóvenes debatirán sobre La Noche de los Lápices en Villa María

Los integrantes del Concejo Deliberante Estudiantil protagonizarán una jornada alusiva a La Noche de los Lápices en Villa María el 16 de septiembre a las 19:30, de acuerdo a lo comunicado por el Concejo Deliberante de Villa María. La iniciativa busca profundizar el conocimiento de la historia reciente y el ejercicio de la participación democrática entre los estudiantes.

Trabajo previo

La preparación del debate incluyó jornadas de capacitación realizadas en el Centro Cultural Comunitario Leonardo Favio. En ese ámbito, los jóvenes iniciaron el análisis del escenario social de la época junto a docentes y referentes locales.

Una de las instancias iniciales fue una clase dictada por Daniela Androver, profesora de Historia del Instituto San Antonio, para coordinar criterios conceptuales. A continuación, el esquema de trabajo sumó la exhibición de un filme temático y el intercambio dentro de las respectivas comisiones.

Aportes testimoniales

Los estudiantes recibieron las exposiciones de Elvio Toscano, presidente de la Asamblea Permanente por los Derechos Humanos Regional Villa María, y de Eduardo Belloccio, referente mercantil. También brindó su testimonio María Laura Felipe, familiar de Luis Mónaco y Ester Felipe, quienes fueron desaparecidos durante la última dictadura militar.

Como complemento de los encuentros teóricos, el grupo diseñó pañuelos y banderas con consignas alusivas a la fecha. Estas piezas gráficas representaron las conclusiones que luego serán expuestas durante el plenario en el recinto legislativo.

Valor democrático

El presidente del deliberante, Juan Pablo Inglese, ponderó la etapa previa al recinto: “Lo importante no es solamente la sesión del 16 de septiembre. Hay mucho valor en todo lo que pasa antes: que los chicos se encuentren, escuchen distintas voces, conozcan nuestra historia, puedan hacer preguntas y después lleven esas reflexiones a las comisiones. Ese proceso también es una forma de participación democrática”.

Asimismo, el titular legislativo evaluó el sentido de la memoria en las nuevas generaciones: “Cuando hablamos de memoria, hablamos también de presente y de futuro. La mejor manera de mantener viva una historia es que las nuevas generaciones puedan conocerla, discutirla y darle su propio significado. Y si además lo hacen desde un espacio de participación, donde tienen voz y pueden expresarse, estamos fortaleciendo algo que es fundamental para cualquier democracia”.

Respecto al protagonismo de los estudiantes, concluyó: “Que sean ellos quienes preparen esta sesión tiene un enorme valor. No queremos hablarles solamente de lo que pasó; queremos generar las condiciones para que puedan conocerlo, reflexionar, preguntar y tomar la palabra. La memoria también se construye de esa manera”.