Analizan la inclusión de ferias escolares en el Presupuesto 2026

El intendente Eduardo Accastello deslizó en las últimas horas la posibilidad de incluir a las ferias escolares de ciencias en el Presupuesto 2026.

El anuncio fue realizado en el marco de un encuentro que mantuvo con estudiantes de la escuela El Caminante, a quienes felicilitó por un trabajo investigativo.

El proyecto que se llevó los elogios del funcionario fue realizado por estudiantes de cuarto año.

El mismo se enfocó en la problemática del ferrocarril en Villa María y fue presentado en la Feria de Ciencias 2025.

El tema del trabajo -según se indicó- giró en torno al impacto ambiental y sonoro del paso del tren en distintos barrios de la ciudad.

Participación de autoridades municipales en la reunión

Durante el encuentro estuvieron el presidente del Concejo Deliberante, Juan Pablo Inglese y la secretaria de Educación, Adela Guirardelli.

Además, dieron el presente el director de Juventudes, Lucas Accastello; el Asesor Letrado, Franco Valzacchi; y el presidente de Emtupse, Hugo Fernández.

Acompañando a los estudiantes, por su parte, estuvo la directora del establecimiento educativo, Paola Cesano.

Accastello destacó el aporte de los estudiantes

En la oportunidad, Accastello felicitó a los jóvenes por su investigación y remarcó el valor del diagnóstico presentado.

“Me pareció un trabajo extraordinario y vamos a incorporarlo al proceso de articulación con NCA”, adelantó.

“La contaminación sonora es un punto clave, y enviaré el material al Concejo Deliberante para su análisis”, añadió.

El intendente sostuvo que parte de los fundamentos elaborados por los estudiantes servirá para reforzar las gestiones relacionadas con el impacto del tren en Villa María.

Presupuesto 2026: analizan la inclusión de las ferias

Accastello también valoró la posibilidad de incluir las Ferias de Ciencias dentro del presupuesto municipal 2026.

Según adelantó, la idea es que las partidas destinadas a educación garanticen fondos para proyectos estudiantiles.

La búsqueda de esta iniciativa, de acuerdo a lo expresado, pretende darle un mayor valor a los trabajos que aporten diagnósticos y soluciones a la ciudad.

La secretaria Guirardelli, a su turno, destacó el enfoque integral del proyecto y su relación con las preocupaciones actuales de los vecinos:

“El trabajo aborda el paso del tren y sus consecuencias para la población, una problemática que el municipio analiza junto a la Asesoría Letrada y NCA”, afirmó.

Contaminación sonora y ambiental

Según se explicó, los estudiantes trabajaron la problemática del ferrocarril a partir de la programación, la robótica, la inteligencia artificial y el análisis ambienta.

Con ese objetivo, el grupo se apoyó en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y realizó entrevistas en barrios atravesados por las vías.

Así, por ejemplo pudieron determinar que los vecinos están expuestos a altos niveles de contaminación sonora, lo que motivó la búsqueda de soluciones posibles.

“La conclusión más importante fue identificar la contaminación auditiva generada por el tren. Los chicos están pensando alternativas para reducir su impacto”, precisó la directora.